Die Architektur

Theater

Die Theater entstanden im antiken Griechenland mit den Riten des Gottes Dionysos, zunächst als temporäre Installationen und später als Außenarchitektur, wobei der natürliche Hang und die Kurven der Hänge genutzt wurden, um den Zuschauer nahe an die Bühne zu bringen und die Notwendigkeit von Unterkonstruktionen zu vermeiden. Das griechische Theater wurde von den Römern monumentalisiert und modifiziert, deren Bögen und Gewölbe den Bau von schrägen Sitzen aus ebenen Fundamenten ermöglichten. Im Mittelalter wurden Kirchen und temporäre Strukturen für dramatische Zwecke genutzt, und in der Renaissance wurde die Form des römischen Theaters gelegentlich wiederbelebt (Andrea Palladios Teatro Olimpico in Vicenza, Italien). Die Entwicklung von Oper, Drama und Ballett in Europa im 17. Jahrhundert führte zu einer Wiederbelebung des Theaterbaus, jedoch in einer neuen Form, die Klassen- und Wirtschaftsunterschieden gerecht werden sollte (z. B. das Teatro Farnese in Parma, Italien; Residenztheater in München). Eine flache oder geneigte Grube beherbergte stehende Gäste, Kistenreihen stiegen in einem Hufeisenplan senkrecht nach oben, und eine dauerhafte Abdeckung (sowohl für die Akustik als auch für den Komfort) machte künstliches Licht zu einem wichtigen Merkmal bei Theateraufführungen. Während das moderne Theater durch neue akustische Methoden und Materialien in seiner Effizienz erheblich verbessert wurde, hat es auch einen Großteil der Barockform beibehalten. Es bietet jedoch Sitzgelegenheiten im gesamten Gebäude und ersetzt in der Regel abfallende Galerien (in die die Unprivilegierten umgezogen sind) für Kisten. Der Film hatte wenig Einfluss auf das Theaterdesign (siehe Theater).

Auditorien

Das Auditorium zeichnet sich durch das Fehlen von Bühnenmaschinen und durch seine größere Größe aus. Die Entwicklung großer Sinfonieorchester und -chöre sowie die Einrichtung von Vorträgen und Massenversammlungen in Kombination mit der wachsenden städtischen Bevölkerung führten zu dieser Modifikation des Theaters.

Sportanlagen

Sportarenen, Rennstrecken und öffentliche Schwimmbäder der Gegenwart verdanken ihren Ursprung den alten Römern (obwohl bestimmte Präzedenzfälle auf Kreta und Griechenland zu finden sind). Obwohl die klassische Tradition des Sports vom frühen Mittelalter bis zum 19. Jahrhundert gebrochen wurde, hat sich auch das Design von Arenen und Bahnen gegenüber dem Kolosseum und dem Circus Maximus kaum verändert, obwohl der Bau großer Tribünen großartige Designs aus Stahlbeton inspiriert hat (Stadien in Florenz, Helsinki und der Universidad Nacional Autónoma de México). Sportarten, die in der Antike keine Präzedenzfälle haben, wie Baseball, mussten im Design geändert werden, waren jedoch für die Architektur nicht wichtig.

Museen und Bibliotheken

Die Museums- und Bibliotheksarchitektur war auch eine Innovation der klassischen Antike (Bibliotheksarchitektur erscheint im alten China und Japan unabhängig voneinander). Frühe Beispiele finden sich auf der Akropolis des hellenistischen Pergamon und im römischen Ephesus. Museen wurden im Mittelalter nicht kultiviert und Bibliotheken in Klöster integriert. In der Renaissance und im Barock war der Bibliotheksbau wie die Hofbibliothek von Johann Bernhard Fischer von Erlach in der Wiener Hofburg selten, aber wichtige bürgerliche Gebäude wurden innerhalb religiöser Institutionen (Michelangelos Biblioteca Laurenziana in Florenz) und Universitäten (Bibliothek des Trinity College von Sir Christopher Wren) entworfen, Cambridge; James Gibbs 'Radcliffe Camera, Oxford). Diese Art von Architektur wurde zum ersten Mal im 19. Jahrhundert wirklich gemeinschaftlich, als die Größe der Bibliotheksbestände und die Anzahl der Besucher einige der schönsten Architekturen der Neuzeit inspirierten (Michael Gottlieb Bindesbølls Thorvaldsen Museum, Kopenhagen; Sir Robert Smirkes Briten) Museum in London, Henri Labrouste's Bibliothèque Sainte-Geneviève in Paris, Alvar Aaltos Bibliothek in Viipuri, Finnland; Frank Lloyd Wrights Solomon R. Guggenheim Museum in New York City).

Architektur von Wohlfahrt und Bildung

Die wichtigsten Einrichtungen des öffentlichen Wohls sind Einrichtungen, die Einrichtungen für Bildung, Gesundheit, öffentliche Sicherheit und Versorgung bereitstellen. Einige dieser Funktionen werden von der Kirche und dem Staat wahrgenommen, aber da ihr Charakter nicht im Wesentlichen religiös oder politisch ist, erfordern sie möglicherweise unabhängige architektonische Lösungen, insbesondere in städtischen Umgebungen. Eine konsistente Typologie dieser Architektur kann jedoch nicht im Laufe der Geschichte etabliert werden, da die Übernahme der Verantwortung für das Wohl der Gemeinschaft in jedem sozialen System unterschiedlich ist.

Gebäude für die spezifischen Zwecke des Gemeinwohls wurden in der Antike, in den meisten östlichen Architekturen oder im frühen Mittelalter selten als notwendig angesehen. Aber im antiken Griechenland waren Gesundheitseinrichtungen in den Bezirken von Asclepius, dem Gott der Heilung, und im Osten in buddhistischen Bezirken enthalten. Die Römer produzierten ein hoch entwickeltes System der Wasserversorgung und Kanalisation, von dem ihre monumentalen Aquädukte ein beeindruckendes Überleben darstellen.

Im späteren Mittelalter entstanden einheitliche Formen. Mit der Trennung der Universität von einem rein religiösen Kontext entwickelte sich ein Planungskonzept (insbesondere in Oxford, Cambridge und Paris), das die Bildungsarchitektur noch beeinflusst. Als große Säle konzipierte Krankenhäuser wurden als Ergänzung zu Kirchen, Klöstern und Klöstern (Hôtel-Dieu, Beaune, Frankreich) eingerichtet und erlangten in der Renaissance architektonische Unabhängigkeit (Ospedale degli Innocenti, Florenz). Alte und mittelalterliche Gefängnisse und Wachhäuser wurden gelegentlich von der Militärarchitektur isoliert (z. B. Tower of London; Bargello in Florenz), aber das Gefängnis wurde erst im späten 18. und 19. Jahrhundert zu einem wichtigen architektonischen Typ (z. B. New Dance Prison von George Dance, London) Henry Hobson Richardsons Allegheny County Gefängnis, Pittsburgh).

Der Ausbau der Bildungs- und Gesundheitseinrichtungen ab dem 19. Jahrhundert führte zu einem weit verbreiteten und stetig wachsenden Bedarf an speziellen architektonischen Lösungen. Die Schulen, vom Kindergarten bis zur Universität, fordern jetzt nicht nur bestimmte Lösungen auf allen Ebenen, sondern auch Strukturen für eine Vielzahl von Zwecken innerhalb jeder Ebene. Fortbildung erfordert Gebäude für wissenschaftliche Forschung, Ausbildung für Berufe und Berufe, Erholung, Gesundheit, Wohnen, religiöse Einrichtungen und andere Zwecke. Die meisten Länder der westlichen Welt haben Bildungsarchitektur von höchster Qualität geschaffen; Dieser architektonische Typ ist wichtiger als in jedem früheren Zeitalter.